中新网浙江新闻1月16日电(童笑雨 房敏婕 范乃武)它像舞台，人人上台当模特扮导游；它又像电视台，人人变身时事评论员侃侃而谈……近日，365滚球网站官网(下称“浙商大”)创新思政课教学方式，把“老师的思政课”上成受学生欢迎的“我的思政课”。

提起思政课，很多大学生第一反应就是“枯燥、难理解、要死记硬背的东西很多”。在浙商大马克思主义学院教授詹真荣眼里，思政课不应是老师或者学校“剃头担子一头热”，而是应该变成学生想上、爱上的“我的思政课”。

如何让学生从被动听课变为主动融入课堂呢？作为蝉联365滚球网站官网两届“优秀学生科技创新导师”的他，采用了创新授课的方法，让学生发挥主观能动性，把课堂“变活”。

为了讲好《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》(下称“《概论》”)课，詹真荣从2012年开始，逐步运用“家乡美”和“时政评论”教学法。

“告诉你们一个你们所不了解的地方，那是我的家乡！”每次《概论》课堂，詹真荣会请几组学生用PPT的形式向全班介绍自己的家乡，用5分钟展示家乡最美最有特色的一面。让学生产生强烈的归属感和自豪感。

这样的上课方式不但让上台展示“家乡美”的同学直观受益，更让听讲的学生切实感受到实实在在地变化。

“疑似考研泄题事件后，我们不该仅仅对‘这次没有真正泄题’而松口气，反而要反思在考研出题方面、人员方面可能存在的问题。”一件件新鲜出炉的时事热点，一番番麻辣点评，一个个犀利的观点，令现场掌声不断。

“我创立时政评论教学法，主要是引导学生在平时的生活中去主动关注国内外时事政治，培养政治敏锐性，意识到身上所承担的责任和使命，也使学生提升独立思考，勇于表达自己见解的能力。”詹真荣说，十九大召开后，时政评论小组以十九大为主题，选取报告亮点，讲解自己的学习理解和感悟，帮助学生加深对中国特色社会主义理论形成和发展的理解。

詹真荣还把《概论》上到课堂外、上到杭州市区外，引导学生把社会调查报告写在“大地上”。很多同学表示，通过一个学期的学习，发现思政课并不是一门乏味无用的通识课，可以认清自我，深刻感受到作为祖国的未来建设者肩头的那份责任。”

每一份交上来的学生社会调研报告，詹真荣都会看了又看、改了又改。每年，这些凝结着浙商大师生思政课成果的作品都会由学校结集成《观察“两富”、“两美”浙江》发行并出版。

作为丛书主编，詹真荣说：“对于思政教育来说，知识点虽会遗忘，但思政课对学生价值观、思想品行的影响是潜移默化的，更是长久的。思政教师要不断想办法让思想政治理论内化于心，所谓润物细无声，成为学生心田的春雨、人生路上的明灯。”http://www.zj.chinanews.com/news/2018/0116/10146.html?qq-pf-to=pcqq.c2c